Botanik

botanikle ilgili ve böcekler, kuşlar toplayan,         lerden derlediği bitki, böcek, taş ve metal

onları samanla dolduran bir amatör uzman-          koleksiyonlarını daha yolda iken Ingiltere’ye

dır. (1831).                                                                 gönderir.. Ki onların çoğundan eski Avrupa

İlk kez eğilimlerine uygun, hoşlandığı bir       henüz habersizdir., özellikle Güney Amerika ve

yolun ağzındadır.. Ama biluıediği birşey var:         Galapßgos takım adaları bilinmeyen ilginç yara-

yaşayan canlıların, yani canlılığın ana kurallarına          tıklarla doluyken.. Rastlanan ormanlar, otlar,

inen kapsamlı bir görüş yolunun köprübaşında   taşlar ve biyolojik varlıklar özenle incelenirler,

oluşu… Oysa bu görüşleri yüzünden pekçokları-  Ayrıca oralarda yaşayan insan toplulukları ile,

riın ¿övgüsüne uğrayacaktır da.. Kendini yetiş-   aralarındaki ilişkiler ve yine birbirlerine karşı

tirmek için Ugili kitaplara sarılır, önce bilim ve      açtıkları hayvanca yabansıl saldırılar gözden

san’atın doğurgan anası doğa tutkusuyla Hum-    uzak tutulmaz. Oysa onlar da kendi insanoğlu

bolt’un “Bilimsel Gezi” kitabına doyamaz.               tür ündendirler. Kişisel bulgularına çağların öte-

Herchel’in “Doğa Felsefesi” nin sayfaları, için-     sinden gelen, zamanın silemediği kaya fosillerini

deki taptaze heves ve meraklarını hepden ayağa tanık gösterir. Demek ki böylesi seçkinlerde

kaldırırlar. Yine kitapta adı geçen Atlas Denizin-  sıradakilere göre bir fazlalık oluyor. Yani en

deki gizlerle dolu “Tenerif” Adası renkli düşlerine          heyecanlı gençlik yıllarını ülküsünce önemli

girer. Günler peşpeşe sıralanırken önce aziz        saydığı bir düşün ve uğraşı yoluna harcamaktan

hocası Henslov/un yürekli, güçlü yardım elleri      çekinmiyorlar. Hatta çabaları beden sağlıkları

genç doğacıya yeni yükseliş ufukları gösterir.      pahasına olsa da.. Üstelik kan parazitleri vücu-

Bilimci hoca, nasıl bir bilgine kılavuzluk ettiğinin dunu zehirleseler bile… Her zorluk ve tehlike

farkında bile değildir belki… Günümüzde yete-      bağıra basılıyor.. Bilim adına ve jeolojik, bitkisel, nekli öğrencilerini hiç umursamayan binlerce • hayvansal araştırma ve gözlemler uğruna… Bir

kaygısız öğretmen yok mu? Kaldı ki onlara nice   aralık daha on yıl öncesi gömülen bir ölüyle

bilimsel olanaklar hazırlanabilir.                              ünlenmiş Sente-Helene adasına uğrarlar. Orada

Bilimsel Serüven Cemisi:                                                                              Tekbaşına cihan, fethe kalkmış büyük Napoi-

eon’u düşünür. Meğerse kendisinin yükseleceği

Okul bitimi; gencin başında yirmiiki yaş          _bj|j_{m r}Qtbesini asla kestiremez. Tâ ki soyu

yelleri esedursun.. O sırada Ingiliz Deniz               _tükenmişlerle, hâlâ yaşayanlar arasında… Biyog-

Bakanlığı, “Beagle” adi. bir gemiyi başındaki        _{rafj çerçevemjzj a5madan}, _{biz hem}en hikâye-,

değerli bir kaptanıyla bilimsel amaçlı bir dünya     _mj_ze dönelim •

gezisine hazırlar. Ereği özellikle denizcilikle ilgili        _{Uzun bj|jmse| dünya turu 1836 mn bir gön}

coğrafya araştırmaları yapmaktır. Belkide hızlı      _{akşam| Brjtanya Adasında}

son bulur. Sadece çok

sömürgecilik politikasına bazı yararlar sağlamak-          _{sevdiğj ne5},_{e)j Cambridge}

‘ini, eskisinden daha az

tır. Aslında “Beagle” bir tür avköpeği ve tazı           _{şen görür Qysa değj}en şehjr degi}, _kendisidir demektir, sözlükte. Seçkin yolcularını yine genel   _{Ne o|muştu k|r|ann Q avare çocuguna? Jeo}lojik amacına uygun uzman kişilerden seçerler. Kurula                            _bulgu|_{anyIa tür)ü ta} maden ve} bitkilerden bir de doğa uzmanının katılması gerekir: Hens-                                            _{o|(J5an ko}|_{eksiyon|arını düzenler}. Notlarıyla göz-‘ lovv’un özel önerisiyle bu kişi öğrencisi Darwin                                                                                    _{|em|erini bjf senteze yarmak üzere sıraya k<x} olur. Cenç Darwin dinin, bilime engel olmaya- _{yard|m bofcunu        jçjn} ,_Arajtir. cağını bilecek kadar lâiktir öneriyi şükranla _{ma|ann Cünlüğir} ¡,_{e göz},_em|_erinden toplanan benimser, ama kat, babasını yumuşatmak bukez          _{nefjs jlk kjtab|m bjf} , _{sonra yay|n},_ar sevgili dayısına düşer. Gemi, Amerika nın gü­neyinden dolaşarak Hindistan yoluyla anayurda              Maymundan mı? Yoksa Canavardan mı dönecektir. Böylece geminin dünya turu aralıksız                                 Geliyoruz?

beş yıl sürer (1831-1836). Papaz çömezinin gezi           Tam o sırada Darvvin’e Jeoloji Derneğinin ~

gözlemleri, yalnız doğa bilimleri ile biyoloji           Sekreterliğini onurla sunarlar. Ardından çok

üstünde saplanıp kalmaz. Yamsıra doğal değişim          sevdiği ve en yakın dostu saydığı dayısının kızı ile

ve gelişimlerden insan toplumlarının da etkilen-  evlenir. Toplam on çocuğu dünyaya gelir,

diğini sezinler; dönüşte sezgi yöntemini şöyle     Bunlardan yedisi uzun ömürlü olur. Bilim tutkusu

anlatır: “Düşünme ve okuma konusu olarak           öylecene ileridir ki öz çocuklarını bile herhangi

yalnız gördüklerimle birlikte, konuma ilişkin          bir canlı varlığı incelercesine gözlemler, öle

görebileceğim başka şeyleri de seçerdim. İnan-   yandan yayınladığı kitap ve makaleleriyle ünö w

cim o ki bilimde meydana getirdiğim şeyi              görüşleri yeryüzüne yayılır. Dönemin tanınmi|-

yapmak için bana güç veren bu kapsamlı disiplin          larıyla toplantılar bir ödev haline gelir. Nitekim

düzenidir.” Gezi sırasında uğranılan’sıcak ülke-   ünlü “Kahramanlar” eserinin yazarı Carlyle’in