ÖĞRETİM VE EĞİTİM
Demekki burada biyolojik bir varlık olan çocuktan toplumsal varlığa geçiş söz konusudur. Eğitim, ilkin, yetişkinliğe erişmelerine yardımcı olduğu gençleri ilgilendirir. Okul ve üniversitede sisteminde uygulandığı biçimiyle öğretim, eğitim çabasında temel bir yere sahip olmakla birlikte, eğitim, okuldan daha geniş bir alanı kapsar. Eğitim kendini düşünsel ve teknik bilgilerin aktarımıyla sınırlamaz. Ortak ahlak düzleminde yer alır, okul çağından önce başlar ve dinî kurumlar, siyasal partiler veya kültür dernekleri gibi bazı kurumlar bazı rejimlerde ve çeşidi bağlamlarda gençlerin yetişmesinde önemli bir rol oynasa bile, eğitim her şeyden önce ailenin görevidir. Sürekli eğitim toplumda giderek daha önemli bir yer tutmaktadır. Bu yeni eğitimin büyük bölümü yeni iletişim araçlarına dayanmakta ve okulun ve geleneksel bilgi aktarıcılarının dışında yer almaktadır.
Öğretim ve eğitim, sadece bütün tarihi boyunca kendini hem genel bir eğitim kuramı, hem de öğretim teknikleri üzerine bir araştırma olarak gösteren pedagoji aracılığıyla bile olsa, birbirine sıkı sıkıya bağlıdır. Gene de farklı düzeyler gözlenmektedir: öğretimin örgütlenme biçimleri ve programları, büyük ölçüde, bir toplumun belli bir anda eğitim alanında oluşturduğu genel kavramalara göre belirlenir.
