(d. 23 Temmuz 1871,
Ronse – ö. 10 Eylül 1932, Brüksel, Belçika),
özürlü ve normal çocukların eğitimi konusunda
öncü Belçikalı eğitimci. Aslında hekimdi.
Zihinsel özürlü çocuklar için açılan
bir okulda çalışırken eğitimle ilgilenmeye
başladı. 1901’de Belçika’daki Uccle’de Zihinsel
Özürlü Çocuklar Enstitüsü’nü kurdu.
Ev ortamını andıran bu okulda Decroly,
normal çocuklara öğrenim verenlerin birçoğundan
daha iyi ve tutarlı sonuçlar aldı.
Buradaki başarısı öğretim yöntemlerini
1907’de normal çocuklar için açtığı L’Ecole
de l’Ermitage adlı okulda da uygulamasına
yol açtı.
Dersliği bir işlik olarak gören Decroly
eğitim programını çocukların, beslenme,
barınma, korunma ve iş kategorilerine ayırdığı
dört temel gereksiniminin çözümlenmesine
dayandırdı. Her çocuğun yıllık eğitiminin
merkezinde kişisel gereksinimleri yer
alıyor, bu çerçeve içinde çocukların ilgilerini
geliştirmeleri özendiriliyordu. Decroly
yöntemi olarak tanınan bu eğitim programı
başta Decroly’yle Avrupa’da tanışan Işmayıl
Hakkı Baltacıoğlu ve M. Rauf İnan
olmak üzere bazı Türk eğitimcilerini de
etkiledi. Görüşleri, bu eğitimcilerin aracılığıyla
1930-50 arasında Türk eğitim sistemine
yansıdı. Türkçede yayımlanmış yapıtları
arasında Tedrisatta Toplulaştırma işi (1929),Decatur önemli bir ulaşım ve dağıtım
merkezidir. Soya fasulyesi ve mısır işleyen
büyük tesislerin yanında traktör, greyderlastik, su ve gaz boruları üretimini kapsayan
çeşitli sanayi kollan vardır. Millikin Üniversitesi
(1901) ve Richland Community College
buradadır. Nüfus (1980) kent, 94.081;
metropoliten alan, 131.375.
Decroly, Ovide
16
Haz