Çocuk Eğitimi

Pedagoji yani çocuk terbiyesi İslâm dinindeçok kıymetli bir ilimdir. İslâm dininde çocuk terbiyesindenmaksat; çocuğun Allahü teâlâ’nın razı olduğu, kullarınbeğendiği, devletine, vatanına, milletine, ailesine,cemiyete ve insanlığa faydalı bir insan olarak yetişmesidir.Bunların tahakkuku için çocuk, çeşitli güzel vasıflarasahip kılınmalıdır. İslâm âlimlerinin büyüklerindenolan İmam-ı Gazali hazretleri çocuk terbiyesi hakkındaeserlerinde şunları yazmaktadır: “Evlât, ana, babaelinde bir emanettir, büyük bir nimettir. Nimetin kıymetibilinmezse elden gider. ...

Normal olarak çocuklar 1,5yaşından sonra az çok konuşmaya başlarlar. İki yaşınıbitirdiği halde konuşmayan çocuklarda zekâca bir gerilikdüşünülürse de, tek başına konuşamama zekâ geriliğininkat’i delili sayılamaz. Konuşma öğreniminevardım edilen çocuk, daha çabuk konuştuğu gibi, yardımedilmeyen çocuktan daha fazla kelime bilir.Çocuklar konuşmaya başladıkları andan itibarenöğretilen her kelime doğru olmalı ve çocuk tarafındandoğru telâffuz edilmeli, normal lehçe kullanılmalı,ayrıca kelimeleri yerinde ve zamanında kullanması ...

İrade terbiyesinden gaye, iradesi güçlü şahsiyet yetiştirmektir. Kendi kendine (nefsine) mücahede, yani şahsi arzu ve ihtiyaçlara gem vurabilmesini veya yok edebilmesini öğretmek, nefsine hakim bir şahsiyet yetiştirmek, irade terbiyesinin esasını teşkil eder. Tabiî olarak çocukların bir kısmında irade zayıf, bir kısmında kuvvetli olur. Zayıf iradeli çocukları lüzumundan fazla itaate zorlamak doğru değildir. Böyle çocukları biraz serbest bırakmalı ve kendine olan ...

Bazı çocuklar ruhen çok hassas olurlar. Her şeyden alınıp kırılırlar. Hayâta çabuk küserler. Böyle çocuklara çok dikkatli bir şekilde (acı da olsa) gerçekleri görmesini ve tahammül edebilmesini, fedâkârlığı, merhametli, şefkalti olmayı öğretmek lâzımdır. Ruhen hassas olmayan, yani katı ruhlu çocuklara ise daha fazla alâka, sevgi, şefkat göstererek, duygulanacak, ibret-ders alınacak hadiseler anlatarak, örnekler vererek ruhen hassaslaştırılmalı, olgunlaştırılmalıdır.

Çocuğun müşahede kabiliyetinin geliştirilmesi, zekâ ve fikir terbiyesinin esasını teşkil eder. Meselâ çocuklar umumiyetle ilk gördükleri eşyayı tetkik etme, yoklama, kurcalama veya daima sorular sorarak öğrenme heveslisidirler. Onun için çocuklara daima iyi ve güzel şeyler gösterilmeli ve soruları doğru olarak cevaplandırılmalıdır. Böylece çocuğun hem düşünme ve hem de karar verme yetenekleri (kabiliyetleri) gelişir, yeni yeni bilgi ve görgü sahibi olmaya ...

Çocuğun iyi yetenek (kabiliyet, istidat) ve eğilimlerini geliştirme ve kötülerini silme işi. Terbiye, sistemli olarak çocuğu etkileme ve iyi alışkanlıklar vermekle mümkündür. Etkileme ve iyi alışkanlıklarının verilmesine ne kadar erken başlanırsa sonuç o kadar mükemmel olur. Ferdin fıtratında doğuştan getirdiklerine tabiat, sonradan kazandıklarına kültür diyecek olursak terbiyeyi daha veciz bir ifade ile: “Terakki eden, ilerliyen insanlık kültürünü yeni nesillere aktarma ...

Bizde çocuk edebiyatının sınırları içine giren gerek halk, gerekse divan edebiyatında eserler ve sayısız halk masalları vardır. Bunlar, Türk cemiyetinin çeşitli konulardaki anlayışlarını, değer hükümlerini ifade eden eserlerdir. Meselâ; Karacaoğlan’ın “Dinle Sana Bir Nasihat Edeyim” şeklinde başlayan koşması, Nâbî’ Efendi’nin Hayriyye-i Nâbî’si, Vehbi’nin Lûtfiye’si bunlardandır. Ayrıca Arapça ve Farsça’dan çevrilmiş içlerinde bazı didaktik (öğretici) hikâyeler ve fıkralar yer alan kitaplar ...

Çocukların okumaları, öğrenmeleri ve eğlenmeleri için edebî türlerin hemen hepsinde yazılmış eserler. Bunlar arasında çocuk şiirleri, hikâyeleri, masalları, romanları, tiyatroları sayılabilir. Dünya edebiyatında çocuklar için yazılmış eserlerde eskiden yalnız öğretici ve yetiştirici olması düşünülürdü. Bunların yanısıra eğlendiriceliği 18. yüzyıldan sonra dikkate alınmaya başlanmış ve çocuk eserlerinde bu hususa da yer verilmiştir. Tertiplenişi, resimleri ve eğlendiriciliği çocuklara göre olan ilk kitap ...

Siz babanızı severmisiniz ben çok severim ben onsuz yasayamam oda bensiz yaşayamaz oda beni çok seviyo o la yolculuk yapmak onla hayatı paylasmak okadar güzel baba ve çocuğnun arasına kimse giremez onla eylenirsiniz kosar onarsını o sizin hayat arkadasınız  olur ben babamı okadar çooooooooooooook severimki aksamları onu öpmeden yatmam

Hafta sonu eski bir arkadaşımla karşılaştım. 4-5 senedir görüşmemiştik. Benimkilerden büyüktü çocukları. Ne yaptıklarını sordum. Eee, malum, hepimiz çocuklarımızın geleceği ile ilgili empati kuruyoruz. Ayaküstü konuşmaya başladık. Büyük kızını İngiltere’de okutmuş. Küçüğü de yeni gitmiş. Kızı bir de master yapmış. Sonra da İstanbul’da çok güzel bir işe girmiş. Benim zamanımda güzel iş dendiği zaman, uluslararası bir firma, iyi bir maaş, ...

Dünyadaki bütün eğitim sistemleri farklılıkları artırmak için kurulmuştur . Türkiye , Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve Çin de ki sistem farklılıkları yok etmek üzere kurulmuştur ve dikkat edin şık seçeriz biz . Benim doktor bir arkadaşım var şuan İzmir de çalışıyor. Annem beni okuma yazma öğrenmem için okula yazdı sonra okulda bana şık seçtirdiler A -B-C-D-E şıklarını seçtim ve yıllarca ...

Bebekler duyguları okumak konusunda o kadar yeteneklidir ki uzmanlar bunu akıl okumaya eş değer bulmaktadır. Bebek Beyni İçerisinde Bakın Neler Var! İngiliz bilim insanları, bebeklerde insan beyninin nasıl geliştiğini adım adım açıklayan bir rapor hazırladı. Gelişen İnsan Konektom Projesi uzmanları, dünyanın her yerinden gelen araştırma verilerinin, sağlıklı büyümenin gerçekten ne demek olduğunu anlatabileceği düşüncesindeler. King’s College London, Imperial College London ...

Bir varmış bir yokmuş. Uzak diyarlarda yaşayan durmadan tartışan iki kardeş varmış. En ufak şeyde hemen tartışmaya girerlermiş. Babaları kızlarını çok sevdiğinden birşey demiyordu ya da ailenin yönetimini elinde tutan kızlardı. Betül din dersinde çok iyiydi. İklim’de edebiyatta iyiydi. Öğretmenleri artık bu iki kardeşin birbiriyle tartışmasından bıkmıştı. Kızların öğretmeni bir plan yapmaya karar verdi. İkisinede yapamayacağı ödevler verecekti. Betül’e edebiyat ...

Nisanın 12 siydi ağaçlar artık yeşermeye başlamıştı. Her taraf ormanlarla, ağaçların ıslak, yeşil yapraklarıyla kaplıydı. Herşey o kadar güzel gözüküyordu ki sanki sonsuz bir cennetti. Yapraklar kendi aralarında bağrışmaya başladılar. Yeni gelişmiş yapraklar genç, sağlıklı ve enerji doluydular.Ağaçlar çok yaşlanmışlardı. Yeni yeşermiş bir yaprak ağacına; bizler seni koruyacağız yağmur yağsada, fırtına çıksa da seni asla bırakmicaz. Yaprakların bilmediği çok şey ...

İzmir’in alaçatı ilçesine bağlı kare köyünde yaşayan 18 yaşındaki Zimay tek başına mutlu bir hayat yaşıyordu ya da yaşamaya çalışıyordu. Köylüler durmadan arkasından konuşur iftira atarlardı. Zimay uzun boylu edebli, dinine bağlı bir genç kızdı. Kimseyle konuşmaz sadece işine bakardı. Günlerden birgün köye şehirden bir baba ve oğul gelmişti. Herkes yeni gelen baba ile oğlunu konuşuyordu. Zimay’ın arkadaşı Elvan yeni ...

Aslı 14 yasında liseye gitmeye hazırlanan bir öğrenciydi.TEOG’dan aldığı puandan memnun değildi ama liseye gideceği için çok heyecenlıydı .İlk gün gelmişti  heyecandan ayakları titriyordu .Hangi sınıfta olduğunu öğrenmek için idare bölümüne doğru yürümeye başladı .İdare bölümü çok kalabalıktı 1saat kadar süreden sonra sırası gelmişti. Sessiz bir şekilde kapıyı tıklatıp içeri girdi İçerde sanki ölü havası vardı. Hangi sınıfta olduğunu öğrenmek ...